ေျပာင္းလဲဖုိ႔လုိေနတဲ့ ျမန္မာ့ပညာေရး
ကြၽန္ေတာ့္ရဲ ႕ မိဘႏွစ္ပါး စလုံး က ေက်ာင္းဆရာ၊ ဆရာမ မ်ားျဖစ္ပါတယ္။ အရင္ တစ္လကပဲ ျမန္မာႏုိင္ငံလုံး ဆုိင္ရာ ပညာေရး ကြန္ရက္ ညီလာခံ ကုိ ကြၽန္ေတာ္ တက္ျဖစ္ခဲ့ပါတယ္။ ကြၽန္ေတာ့္ အေနနဲ႔ ပညာေရးကုိ အလြန္ စိတ္ဝင္စားပါတယ္။ ျမန္မာ ႏုိင္ငံ ပညာေရးကုိ ေျပာင္းလဲဖုိ႔ လုိ အပ္ပါတယ္။ ဘယ္ေတာ့ ေျပာင္းလဲဖုိ႔ လုိအပ္ မလဲဆုိေတာ့ ဒီေန႔ေျပာင္း လဲဖုိ႔ လုိအပ္ပါတယ္။
အာရွနဲ႔ ဥေရာပ ေက်ာင္းသူ ေက်ာင္းသား ကြာျခားမႈ
ကြၽန္ေတာ္ အေမရိက ကုိ ၂ႏွစ္ ဆက္တုိက္ ေရာက္ခဲ့ပါတယ္။ တစ္ႏွစ္ က အဆုိေတာ္ အေနနဲ႔ ဖိတ္တာပါ။ ေနာက္တစ္ႏွစ္ ကေတာ့ လူမႈေရး သမား၊ ဆရာဝန္ တစ္ေယာက္၊ အမ်ားျပည္သူ ရဲ႕ဘဝကုိ ကုိယ္ခ်င္းစာႏုိင္တဲ့သူ တစ္ေယာက္ အေန နဲ႔ ဖိတ္တာပါ။ အဲဒီကုိ ေရာက္ေတာ့ အာရွ ေက်ာင္းသားေတြ က အေမရိကန္ ႏိုင္ငံရဲ႕ တကၠသုိလ္ေတြ မွာ တက္ေရာက္ေနၾကတယ္။ ဘာသာ ရပ္တုိင္းရဲ႕ က်က္စာေတြမွာ အာရွ ေက်ာင္းသားေတြ ကုိ ဥေရာပေက်ာင္း သားေတြ ကဘယ္လုိမွ မႏုိင္ပါဘူး။ အဲဒီ ေတာ့ ကြၽန္ေတာ့္ အေနနဲ႔ ဥေရာပ ေက်ာင္းသာေတြ နဲ႔ ေဆြးေႏြးခြင့္ ရခဲ့ ပါတယ္။ ခင္ဗ်ား တုိ႔ေတြရဲ႕ စိတ္ထဲ ဘယ္လုိမွ မျဖစ္ဘူးလား။ ခင္ဗ်ားတုိ႔ ရဲ႕ တကၠသုိလ္ေတြ မွာ လာတက္ၿပီး ေတာ့ အာရွ ေက်ာင္းသားေတြကပဲ လႊမ္းမုိး ထားတယ္။ ခင္ဗ်ားတုိ႔ မရွက္ဘူးလား။ အာရွ ေက်ာင္းသားေတြ ေတာ္တယ္ေနာ္ ဆုိၿပီးေတာ့ ကြၽန္ေတာ္ ရြဲ႕ေတာင္ေျပာခဲ့ပါတယ္။ ဥေရာပ ေက်ာင္းသားေတြက ျပန္ေျဖတယ္။ သူတုိ႔စာေတြ တအား က်က္တယ္ဗ်ာ တဲ့။ ကြၽန္ေတာ္တုိ႔က တစ္ေန႔၊ တစ္ ေန႔ေတြးေနတယ္။ အခ်ိန္ ပုိ ရရင္ စဥ္းစားေနၾကတယ္။ ခင္ဗ်ားတုိ႔ အာရွ ေက်ာင္းသားနဲ႔ ကြၽန္ေတာ္တုိ႔ ဥေရာပ ေက်ာင္းသားနဲ႔ ဘာကြာလဲ သိလားတဲ့။ သူတုိ႔က ရွိၿပီးသား ဖတ္စာအုပ္ ႀကီး ေတြကုိ ပဲ အလြတ္ က်က္တာ။ ကြၽန္ေတာ္တုိ႔က အသစ္ ဘာထြင္ရင္ ေကာင္းမလဲ စဥ္းစားေနတာတဲ့။ ကြၽန္ေတာ္တုိ႔ က တီထြင္တဲ့ အခါမွာ ၉ဝ ရာခုိင္ႏႈန္း၊ အာရွေက်ာင္းသားေတြ ထက္သာ တယ္တဲ့ဗ်ာ။ ကြၽန္ေတာ့္မွာ သူတုိ႔ကုိ ဘာမွ ဆက္မေျပာႏုိင္ေတာ့ဘူး။ ရင္ဘတ္ထဲ ေအာင့္ေတာင္ေအာင့္ သြားတယ္။ ဖတ္စာအုပ္ အသစ္ေတြ၊ ျပ႒ာန္းခ်က္ အသစ္ေတြ သုေတသန ျပဳရာမွာလည္း အာရွ ေက်ာင္းသား ေတြက အင္မတန္ ေနာက္ေကာက္က် လ်က္ရွိပါတယ္။ ရွိၿပီးသား ဖတ္စာအုပ္ႀကီးေတြကုိ အလြတ္က်က္တာ ပဲ ထူးခြၽန္ တယ္တဲ့ေလ။ အသစ္ေတြကုိ ဖန္တီးႏုိင္ စြမ္းအားကေတာ့ အာရွက အရမ္းနည္းပါတယ္။
ျဖစ္ခ်င္တာ ထက္၊ ျဖစ္သင့္တာကုိ ဦးစားေပးေနရတဲ့ ဘဝခရီးလမ္းမ်ား
ကြၽန္ေတာ္တုိ႔ ႏုိင္ငံမွာေတာ့ ေဆးေက်ာင္း မရရင္ အင္ဂ်င္နီယာ၊ အင္ဂ်င္နီယာ မွမရရင္ ကြန္ပ်ဴတာ၊ ကြန္ပ်ဴတာ မွမရရင္သြားၿပီ။ ကေလး ကဆရာဝန္ေကာျဖစ္ ခ်င္ရဲ႕ လား၊ ဆရာဝန္ မျဖစ္ခ်င္တဲ့ ကေလးကုိ ဆရာဝန္အတင္း လုပ္ခုိင္းရင္ စိတ္ဆင္းရဲ၊ ကုိယ္ဆင္းရဲ ျဖစ္ေနမွာေပါ့။ ဘယ္ဘြဲ႕ ပဲရရ၊ အဲဒီဘြဲ႕နဲ႔ အလုပ္ လုပ္ႏုိင္ ေအာင္ အလုပ္အကုိင္ အခြင့္အလမ္း ကုိ ဖန္တီးေပးရမယ္။ B.Sc (Physics) က တကၠစီေမာင္းလုိ႔ မေကာင္းဘူး။ B.A(Law) စားပြဲ ထုိးေနလုိ႔ ဘယ္လုိ လုပ္ျဖစ္မလဲ။ B.A (Myanmar) အေရာင္း ျမႇင့္တင္ေရး စာေရးျဖစ္ေနတယ္။ မဟုတ္ေသးဘူးေလ။ B.A(Eng) က တကယ္လည္း အဂၤလိပ္လုိ တတ္ကြၽမ္း နားလည္ေနရမယ္။ သူ႔ဘြဲ႕နဲ႔ သူနဲ႔ တစ္ထပ္တည္း က်တဲ့ အလုပ္ေတြကုိ ခန္႔အပ္တဲ့ စနစ္ကုိ ခ်က္ခ်င္းေျပာင္းရမယ္။ လူတစ္ေယာက္က ၁ဝတန္းပဲ ေအာင္ေအာင္ သူဟာသူ႔ အရည္ အခ်င္းနဲ႔ ရပ္ တည္ႏုိင္ ခြင့္ရွိရမယ္။ ၆ဘာသာ ဂုဏ္ထူးရွင္ ေက်ာင္းသား တစ္ဦးေပါ့။ သူက Physics ပဲ စိတ္ဝင္စားတယ္။ အုိင္းစတုိင္း လုိျဖစ္ ခ်င္တယ္။ အဲဒါ သူ႕အိပ္မက္။ တကၠသုိလ္ မွာ ႐ူပေဗဒ ဘာသာရပ္ကုိ ယူလုိက္တယ္။ သူ႕အေနနဲ႔ ျမန္မာျပည္ တြင္း မွာသာ သင္မယ္ ဆုိရင္ သူရွင္သန္ ရပ္တည္ခြင့္ ဒုကၡေရာက္ သြားမွာေပါ့။ အဲဒီေတာ့ သူတုိ႔ ျဖစ္ခ်င္တဲ့ စိတ္ကူး ေတြကုိ အေကာင္ အထည္ေဖာ္ခြင့္ ေပးရမယ္။ ကြၽန္ေတာ့္ အိမ္နံေဘးမွာ ၆ဘာသာ ဂုဏ္ထူးရွင္ ညီအစ္ကုိႏွစ္ေယာက္ ရွိတယ္။ ဆရာဝန္ အမွတ္ကုိ မီတာ မဟုတ္ဘူး။ ေက်ာ္ပါေက်ာ္ေနတယ္။ ဒါေပမဲ့သူတုိ႔က ေရေၾကာင္း တကၠသုိလ္ သြားတက္တယ္။ သေဘၤာသားက စတက္လုိက္တာနဲ႔ ေဒၚလာေထာင္ ခ်ီ ရမွာတဲ့။ ေနာက္ ၄ ႏွစ္ပဲတက္ရ တာတဲ့။ ၁၆ႏွစ္ သားေလးက ဆုံးျဖတ္ ခ်က္ခ် လုိက္တာ ေငြရွာဖုိ႔။ ဒီေလာက္ ဥာဏ္ရည္ ျမင့္မားၾကတဲ့ လူငယ္ေတြ ေလ။ ဒါေၾကာင့္ စိတ္ကူးထဲ ကပညာေရး နဲ႔ လက္ေတြ႕ ပညာေရးက အရမ္း ကုိ ကြာပါတယ္။ ျမန္မာျပည္ ရဲ႕၆ဘာသာ ဂုဏ္ထူးရွင္ တစ္ေယာက္က သေဘၤာလုိင္း ထဲေရာက္သြားတယ္ ဆုိတာ ကြၽန္ေတာ္ တုိ႔ႏုိင္ငံ အတြက္ ဆုံး႐ႈံးမႈႀကီးပါပဲ။
လင္းအကၡရာ - Popular Journal
